La représentation graphique de l’espèce chez l’enfant et chez l’adulte peu scolarisé. Didactique des mathématiques.

incomplète

Résumé

Notes

Données de publication

Éditeur Université Grenoble Grenoble , 1992 Format A4

Public visé chercheur, enseignant, formateur

Type thèse Didactique des mathématiques, Grenoble, 1992 Langue français Support papier

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