Bulletin de l’APMEP. N° 517. p. 25-37. Le cerf-volant afghan.

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Auteur : Ghegediban Marouf

Résumé

Variations mathématiques autour de la conception et de la construction d’un cerf-volant, avec des pistes d’utilisation en classe ou en atelier. On y trouve surtout de la géométrie, mais pas seulement : par exemple, comment calculer la hauteur de la bobine enrouleur de fil ? et quelques informations culturelles.

Notes

Le Bulletin de l’APMEP (appelé « Bulletin Vert ») s’efforce, par des articles de fond : de couvrir l’actualité de l’enseignement des mathématiques de la maternelle à l’université, de contribuer à la formation approfondie des enseignants, d’entretenir, chez ceux-ci, l’esprit de recherche et de susciter des échanges avec ses lecteurs.
Il paraît 5 fois par an de sa création à 2018, année où suite à un changement de politique éditoriale, l’APMEP publie une revue unique Au Fil des Maths – le Bullletin de l’APMEP.

Données de publication

Éditeur Association des Professeurs de Mathématiques de l’Enseignement Public (APMEP) Paris , 2016 Format 17 cm x 24 cm, p. 25-37
ISSN 0240-5709

Public visé chercheur, enseignant, formateur Niveau 3e, 4e, 5e, 6e, collège Âge 11, 12, 13, 14

Type article de périodique ou revue Langue français Support papier