Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 8. p. 63-68. L’inverseur de Peaucellier : décrire en géométrie.

English Title : Peaucellier's inversor: Description in geometry.

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Auteur : Straesser Rudolf

Résumé

A propos de la géométrie, l’auteur souligne d’une part un aspect plutôt négatif : le manque actuel d’une théorie satisfaisante pour les systèmes sémiotiques non langagiers, et d’autre part un aspect intéressant dans les applications pédagogiques : des possibilités d’utilisation concrètes.

Abstract

Concerning the geometry in this text, I wish to emphasize a rather negative aspect: the current want of a satisfactory theory for semiotic non-linguistic systems. I would also like to point out an interesting pedagogical use: the possibility of concrete applications.

Notes

Consultez les autres articles du Volume 8 qui contient la première partie des contributions du colloque Argentoratum 2002.

La revue « Annales de didactique et de sciences cognitives » publie des articles de recherches en didactique des mathématiques propres à développer et à stimuler la réflexion sur l’enseignement des mathématiques en direction de tous les types de publics : écoliers, lycéens, étudiants et enseignants en formation.

Données de publication

Éditeur IREM de Strasbourg Strasbourg , 2003 Format 17 cm x 23 cm, p. 63-68 Index Bibliogr. p. 68-68
ISSN 0987-7576

Public visé chercheur, enseignant, formateur Niveau licence Âge 18, 19

Type article de périodique ou revue Langue français Support papier