Actes du colloque de Limoges les 11 et 12 Juin 2004. Quelles mathématiques dans le TPE ? p. 135-137.

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Résumé

Ce texte présente des résultats d’une étude menée par son auteur dans son établissement après trois années de fonctionnement des TPE en terminale S.

Notes

Chapitre de l’ouvrage Actes du colloque de Limoges les 11 et 12 Juin 2004.

Données de publication

Éditeur IREM de Limoges Limoges , 2006 Format A4, p. 135-137

ISBN 2-910165-15-9

Public visé chercheur, enseignant, formateur Niveau lycée, terminale Âge 17

Type chapitre d’un ouvrage Langue français Support papier

Classification