Bulletin de l’APMEP. N° 429. p. 449-454. Mathématiques et informatique. Informatique et enseignement des mathématiques.
English Title : Mathematics and computer science. Computer science and mathematics teaching. (ZDM/Mathdi)
Auteur : Merle Michel
Résumé
Les ordinateurs et l’informatique ont connu un développement explosif en cette deuxième moitié du XXe siècle. Les mathématiciens ont été des acteurs de cette création, à coté d’autres spécialistes. Aujourd’hui la révolution informatique s’amplifie encore avec l’Internet. Les enjeux économiques annoncés sont énormes. L’enseignement des mathématiques au Lycée et à l’Université peut-il rester à l’écart de ce mouvement ? On peut tenter d’articuler les éléments de réponse autour de trois questions :
1) Comment l’irruption des ordinateurs a-t-elle influence l’évolution des mathématiques et leur enseignement ?
2) Comment faire évoluer les programmes pour accompagner cette evolution ?
3) Quels professeurs ?
Notes
Cet article est publié sous la rubrique « Dossier : Mathématiques et informatique » préfacée par Christiane Zerhen (p. 447-448).
Le Bulletin de l’APMEP (appelé « Bulletin Vert ») s’efforce, par des articles de fond : de couvrir l’actualité de l’enseignement des mathématiques de la maternelle à l’université, de contribuer à la formation approfondie des enseignants, d’entretenir, chez ceux-ci, l’esprit de recherche et de susciter des échanges avec ses lecteurs.
Il paraît 5 fois par an de sa création à 2018, année où suite à un changement de politique éditoriale, l’APMEP publie une revue unique Au Fil des Maths – le Bullletin de l’APMEP.
Données de publication
Éditeur Association des Professeurs de Mathématiques de l’Enseignement Public (APMEP) Paris , 2000 Format 17 cm x 24 cm, p. 449-454
ISSN 0240-5709
Public visé chercheur, enseignant, formateur Niveau 1re, 2de, licence, lycée, terminale Âge 15, 16, 17, 18, 19
Type article de périodique ou revue Langue français Support papier
Classification