Bulletin de l’APMEP. N° 291. p. 743-744. Réunion et addition à l’école élémentaire.

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Auteur : Mirgaux M.

Résumé

Dans ce texte l’auteur s’interroge sur l’opportunité de faire précéder par l’étude de la réunion celle de l’addition au CP.

Notes

Cet article est publié sous la rubrique « Rapports des groupes de travail de Nancy : L’enseignement élémentaire ».

Le Bulletin de l’APMEP (appelé « Bulletin Vert ») s’efforce, par des articles de fond : de couvrir l’actualité de l’enseignement des mathématiques de la maternelle à l’université, de contribuer à la formation approfondie des enseignants, d’entretenir, chez ceux-ci, l’esprit de recherche et de susciter des échanges avec ses lecteurs.
Il paraît 5 fois par an de sa création à 2018, année où suite à un changement de politique éditoriale, l’APMEP publie une revue unique Au Fil des Maths – le Bullletin de l’APMEP.

Données de publication

Éditeur Association des Professeurs de Mathématiques de l’Enseignement Public (APMEP) Paris , 1973 Format A5, p. 743-744
ISSN 0240-5709

Public visé chercheur, enseignant, formateur Niveau école élémentaire Âge 6, 7

Type article de périodique ou revue Langue français Support papier