Bulletin de l’APMEP. N° 302. p. 41-47. La notion d’angle.

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Auteur : Lelong-Ferrand Jacqueline

Résumé

En mathématiques comme dans le langage courant, le mot « angle » a plusieurs sens. Dans cet article, l’auteur s’interroge sur la terminologie imposée par les programmes d’enseignement de l’école au lycée.

Notes

Cet article est publié sous la rubrique « Les angles ».

Le Bulletin de l’APMEP (appelé « Bulletin Vert ») s’efforce, par des articles de fond : de couvrir l’actualité de l’enseignement des mathématiques de la maternelle à l’université, de contribuer à la formation approfondie des enseignants, d’entretenir, chez ceux-ci, l’esprit de recherche et de susciter des échanges avec ses lecteurs.
Il paraît 5 fois par an de sa création à 2018, année où suite à un changement de politique éditoriale, l’APMEP publie une revue unique Au Fil des Maths – le Bullletin de l’APMEP.

Données de publication

Éditeur Association des Professeurs de Mathématiques de l’Enseignement Public (APMEP) Paris , 1976 Format A5, p. 41-47
ISSN 0240-5709

Public visé chercheur, enseignant, formateur

Type article de périodique ou revue Langue français Support papier