Bulletin de l’APMEP. N° 312. p. 38-46. Remarques sur le programme de probabilités dans les sections A, B, C, D et E des lycées.
English Title : Remarks to the syllabus of the calculus of probability in the sections A,B,C,D and E at the upper secondary level. (ZDM/Mathdi)
Deutscher Titel : Bemerkungen zum franzoesischen Lehrplan der Wahrscheinlichkeitsrechnung in den Abteilungen A,B,C,D und E des Gymnasiums. (ZDM/Mathdi)
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Auteurs : Moritz H. L. ; Blanchard Marc ; Bloch Colette
Résumé
L’auteur décrit les différentes approches possibles des probabilités et discute des problèmes liés au passage d’un ensemble fini d’événements à un ensemble infini d’événements. Il présente différentes façons d’aborder la loi binomiale et la loi des grands nombres. Abstract The author describes the different approaches to probability and discusses the problems of the changeover from finite to infinite sets of events. Since the binominal distributions and the law of great numbers have to be presented in teaching, their different approaches are shown using examples and figures. (ZDM/Mathdi) Zusammenfassung Der Autor beschreibt die verschiedenen Zugaenge zur Wahrscheinlichkeitsrechnung und diskutiert die Probleme beim Uebergang von endlichen zu unendlichen Ereignisraeumen. Da die Binominalverteilung sowie das Gesetz der grossen Zahlen im Unterricht vorgeschrieben sind, werden deren verschiedene Herleitungen an Hand von Beispielen und Skizzen gezeigt. (ZDM/Mathdi)
Notes
Cet article est publié sous la rubrique « Dans nos classes ».
Le Bulletin de l’APMEP (appelé « Bulletin Vert ») s’efforce, par des articles de fond : de couvrir l’actualité de l’enseignement des mathématiques de la maternelle à l’université, de contribuer à la formation approfondie des enseignants, d’entretenir, chez ceux-ci, l’esprit de recherche et de susciter des échanges avec ses lecteurs.
Il paraît 5 fois par an de sa création à 2018, année où suite à un changement de politique éditoriale, l’APMEP publie une revue unique Au Fil des Maths – le Bullletin de l’APMEP.
Données de publication
Éditeur Association des Professeurs de Mathématiques de l’Enseignement Public (APMEP) Paris , 1978 Format A5, p. 38-46
ISSN 0240-5709
Public visé chercheur, enseignant, formateur Niveau 1re, lycée, terminale Âge 16, 17
Type article de périodique ou revue Langue français Support papier
Classification