Bulletin de l’APMEP. N° 331. p. 881-893. Classe de première scientifique – programme de mathématiques.
English Title : Grade 11 – mathematics syllabus. (ZDM/Mathdi)
Deutscher Titel : Klasse 11 – Mathematiklehrplan. (ZDM/Mathdi)
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Auteurs : Haugazeau Denise ; APMEP Bulletin Vert. Dir.
Résumé
Cet article contient le programme de mathématiques de la classe de Première Scientifique ainsi que des commentaires. La position de l’APMEP sur ce programme termine l’article. Abstract The previously separate streams C, D and E of French upper secondary schools have now also been joined together in the ‘premiere’ (last grade but one, corresponds to the 11th grade – US/Lower Sixth – UK) to form a mathematics and science stream (with six mathematics lessons per weak). The syllabus – subdivided into sequences, functions, polynomials, statistics, plane geometry and solid geometry – is described and commented on. (ZDM/Mathdi) Zusammenfassung Die vormals getrennt gefuehrten Zuege C, D und E der franzoesischen gymnasialen Oberstufe sind nunmehr auch in der premiere (vorletze Klasse, entspricht unserer 11. Klasse) zu einem mathematisch-naturwissenschaftlichen Zug (mit sechs Wochenstunden Mathematik) vereint worden. Der Lehrplan wird – unterteilt in Folgen, Funktionen, Polynome, Statistik, ebene Geometrie und Raumgeometrie – mit Kommentar versehen vorgestellt. (ZDM/Mathdi)
Notes
Cet article est publié sous la rubrique « Dossier Second Cycle ».
Le Bulletin de l’APMEP (appelé « Bulletin Vert ») s’efforce, par des articles de fond : de couvrir l’actualité de l’enseignement des mathématiques de la maternelle à l’université, de contribuer à la formation approfondie des enseignants, d’entretenir, chez ceux-ci, l’esprit de recherche et de susciter des échanges avec ses lecteurs.
Il paraît 5 fois par an de sa création à 2018, année où suite à un changement de politique éditoriale, l’APMEP publie une revue unique Au Fil des Maths – le Bullletin de l’APMEP.
Données de publication
Éditeur Association des Professeurs de Mathématiques de l’Enseignement Public (APMEP) Paris , 1981 Format A5, p. 881-893
ISSN 0240-5709
Public visé chercheur, enseignant, formateur Niveau 1re, lycée Âge 16
Type article de périodique ou revue Langue français Support papier
Classification
Mots-clés