Au fil des maths. N° 541. p. 56-62. Petite enquête sur l’égalité (II).
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Auteur : Boucher François
Résumé
Dans cette deuxième partie de la petite enquête sur l’égalité , l’auteur discute de quelques conceptions de l’égalité. Il examine le lien entre définition et égalité, en particulier dans les définitions dites « par abstraction ». Puis il regarde, très succinctement, la question de l’égalité entre les différents types de nombres disponibles dans la scolarité.
Notes
Cet article est publié sous la rubrique « Ouvertures ».
La rubrique « Ouvertures » propose des articles qui concernent la science mathématique, l’analyse et l’utilisation de ressources, l’international, etc.
Depuis 2018, l’APMEP publie une revue unique Au Fil des Maths – le Bullletin de l’APMEP, trimestriel de 96 pages accompagné d’une revue numérique augmentée publiant des compléments aux articles imprimés et de nombreux articles supplémentaires. Au fil des maths s’adresse à tout enseignant de mathématiques, de la maternelle à l’enseignement supérieur. Il s’agit d’une revue professionnelle, tournée vers les préoccupations et besoins « de terrain ». Les numéros sont organisés autour de dossiers « fil rouge ».
Données de publication
Éditeur Association des Professeurs de Mathématiques de l’Enseignement Public (APMEP) Paris , 2021 Format 19,9 cm x 28,1 cm, p. 56-62
ISSN 2608-9297
Public visé chercheur, enseignant, formateur
Type article de périodique ou revue Langue français Support papier
Classification