Au fil des maths. N° 547. p. 3-6. Les positions de l’APMEP.

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Auteurs : Piolti Lamorthe Claire ; APMEP Bureau national
Autre nom d’auteur : Piolti Lamorthe Claire

Résumé

Depuis des mois, pas une semaine sans que les médias ne parlent de l’enseignement des mathématiques : annonces diverses, nouvelles recommandations du ministère, niveau des élèves, place des mathématiques au lycée, etc. Claire Piolti-Lamorthe, présidente de notre association depuis juin 2022, fait le point sur les positions de l’APMEP.

Notes

Cet article est publié sous la rubrique « Opinions ».
La rubrique « Opinions » propose des points de vue sur l’actualité de l’enseignement des mathématiques, paroles d’experts en didactique, etc.

Depuis 2018, l’APMEP publie une revue unique Au Fil des Maths – le Bullletin de l’APMEP, trimestriel de 96 pages accompagné d’une revue numérique augmentée publiant des compléments aux articles imprimés et de nombreux articles supplémentaires. Au fil des maths s’adresse à tout enseignant de mathématiques, de la maternelle à l’enseignement supérieur. Il s’agit d’une revue professionnelle, tournée vers les préoccupations et besoins « de terrain ». Les numéros sont organisés autour de dossiers « fil rouge ».

Données de publication

Éditeur Association des Professeurs de Mathématiques de l’Enseignement Public (APMEP) Paris , 2023 Format 19,9 cm x 28,1 cm, p. 3-6
ISSN 2608-9297

Public visé chercheur, enseignant, formateur

Type article de périodique ou revue Langue français Support papier