Au fil des maths. N° 550. p. 87-90. Les maths en Quatrième à partir des grandeurs.

Résumé

Romain Boucard a choisi d’aborder le programme de quatrième à partir des grandeurs sans traiter les chapitres classiques les uns après les autres. Cette progression spiralée, inspirée par le travail de l’IREM de Poitiers, doit permettre aux élèves de mieux s’approprier les notions du programme. L’auteur présente sa progression ainsi que deux activités à prise d’initiative, l’une sur les prix, l’autre sur les angles.

Notes

Cet article est publié sous la rubrique « Au fil du temps ».
La rubrique « Au fil du temps » propose des articles qui concernent l’histoire des mathématiques, des recensions, événements, etc.

Depuis 2018, l’APMEP publie une revue unique Au Fil des Maths – le Bullletin de l’APMEP, trimestriel de 96 pages accompagné d’une revue numérique augmentée publiant des compléments aux articles imprimés et de nombreux articles supplémentaires. Au fil des maths s’adresse à tout enseignant de mathématiques, de la maternelle à l’enseignement supérieur. Il s’agit d’une revue professionnelle, tournée vers les préoccupations et besoins « de terrain ». Les numéros sont organisés autour de dossiers « fil rouge ».

Données de publication

Éditeur Association des Professeurs de Mathématiques de l’Enseignement Public (APMEP) Paris , 2023 Format 19,9 cm x 28,1 cm, p. 87-90
ISSN 2608-9297

Public visé chercheur, enseignant, formateur Niveau 4e, collège Âge 13

Type article de périodique ou revue Langue français Support papier