Au fil des maths. N° 553. p. 3-5. Groupes de niveaux en mathématiques au collège.
Auteur : Rauscher Jean-Claude
Résumé
Jean-Claude Rauscher revient sur la recherche qu’il a menée dans les années 1990 à propos des groupes de niveau. Autour de l’enseignement de la géométrie en Sixième, il a mesuré l’influence de la composition des groupes sur les résultats des élèves. La conclusion qu’il en tire est que bien que non négligeable cette influence est bien moindre que celle des types de tâches données.
Notes
Cet article est publié sous la rubrique « Opinions ».
La rubrique « Opinions » propose des points de vue sur l’actualité de l’enseignement des mathématiques, paroles d’experts en didactique, etc.
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Données de publication
Éditeur Association des Professeurs de Mathématiques de l’Enseignement Public (APMEP) Paris , 2024 Format 19,9 cm x 28,1 cm, p. 3-5
ISSN 2608-9297
Public visé chercheur, enseignant, formateur Niveau 6e, collège Âge 11
Type article de périodique ou revue Langue français Support papier
Classification