L’enseignement de la mécanique. Pour l’introduction d’éléments de dynamique dans le programme de mathématiques de la classe de mathématiques élémentaires. p. 33-38.

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Auteur : Germain Paul

Résumé

Dans cet article, l’auteur se lamente sur la qualité du début de l’enseignement de la mécanique. Il propose quelques situations que les professeurs du second degré pourraient utiliser pour limiter les fausses idées que les élèves peuvent se faire de la mécanique.

Notes

Chapitre de L’enseignement de la mécanique.

Données de publication

Éditeur Association des Professeurs de Mathématiques de l’Enseignement Public (APMEP) Paris , 1961 Collection Les brochures de l’APM Num. 005 Format 17 cm x 24 cm, 40 p.
ISSN 0291-0578

Public visé chercheur, enseignant, formateur Niveau lycée, terminale Âge 17

Type chapitre d’un ouvrage Langue français Support papier