Cette brochure est le deuxième fascicule de l’étude faite à partir d’une enquête réalisée en fin de classe de première, dans toutes les séries de l’enseignement général et technique en mai 1993, enquête désignée sous le nom EVAPM 1 ou EVAPM 1/93. Chaque brochure contient le sommaire général des quatre fascicules de l’étude.
Celle-ci contient l’ensemble des questionnaires et des résultats détaillés : pourcentages de réussite et de non-réponse par item, par thème et par série.
EVAPM est un observatoire du système d’enseignement des mathématiques, il permet de suivre l’évolution des compétences des élèves tout au long des classes de l’enseignement secondaire et professionnel, d’avoir des informations sur les représentations des élèves, d’étudier les effets de questionnaires, de formulation.
Chaque enquête comprend des tests de connaissances et de compétences des élèves ainsi qu’un questionnaire auprès des professeurs qui apporte des informations sur l’environnement de l’enseignement.
Le dossier préparatoire contient une présentation de l’enquête, l’ensemble des questionnaires élèves et prof, les consignes de codage. Le programme enseigné dans les classes concernées a été publié au BOEN du 2 mai 1991.