Enjeux et débats en didactique des mathématiques. La mémoire didactique pour comprendre des obstacles d’apprentissage en ZEP. p. 833-??
incomplète
Auteur : Méjani Farida
Résumé
Notes
Texte contenu dans le cédérom joint aux actes de la 18e Ecole d’été de didactique des mathématiques : Enjeux et débats en didactique des mathématiques.
Données de publication
Éditeur La Pensée Sauvage Grenoble , 2016 Collection Recherches en didactique des mathématiques Format 19 cm x 27 cm, p. 833-?? Index Bibliogr. p.
ISBN 2-85919-315-4 EAN 9782859193157 ISSN 0991-4250
Public visé chercheur, enseignant, formateur Niveau 3e, 4e, 5e, 6e, collège Âge 11, 12, 13, 14
Type chapitre d’un ouvrage Langue français Support cédérom
Classification
Mots-clés