Approches sémiotiques en didactique des sciences. Les savoirs de sciences au risque de la bande dessinée. p. 93-137.
Auteurs : Bordenave Laurence ; Hosson Cécile de
Résumé
Ce chapitre analyse la complexité des assujettissements d’un savoir savant de science à un système sémiotique spécifique, la bande dessinée. Il questionne ainsi le processus de sémiose associée à une BD de science, dans sa globalité, depuis les conditions de l’émergence du signe jusqu’à la signification construite par le lecteur.
Notes
Chapitre de Approches sémiotiques en didactique des sciences .
Données de publication
Éditeur ISTE editions Londres , 2022 Collection Education et formation Format 16,2 cm x 24 cm, p. 93-137 Index Bibliogr. p. 133-137
ISBN 1-78948-070-1 EAN 9781789480702
Public visé enseignant, formateur
Type chapitre d’un ouvrage Langue français Support papier
Classification