Cette introduction a pour but de dresser de manière synthétique un tableau des travaux menés dans le domaine de l’histoire de l’enseignement et de la didactique des mathématiques, essentiellement dans les pays ouest-européens (France, Allemagne, etc.) et nord-américains (USA, Canada). Le développement de ce type de recherche s’est effectué dans le cadre d’un certain nombre d’institutions telle que la Commission Internationale de l’Enseignement des Mathématiques (CIEM), les Instituts de Recherche sur l’Enseignement des Mathématiques, le Groupe d’Etude International sur les Relations entre l’Histoire et la Pédagogie des Mathématiques.