Tangente. N° 102. p. 14-15. Dialogue bilingue.
Auteur : Baruk Stella
Résumé
Langue mathématique et langue parlée ont en commun les mots, qu’elles partagent sans pour autant leur donner le même sens. L’auteur donne des pistes pour que les maths ressemblent un peu moins à du chinois
Notes
Cet article est publié sous la rubrique « Actions ».
Il fait partie du dossier : Mathématiques et langage.
Il est également paru dans Bibliothèque Tangente n° 28 – Mathématiques et Littérature.
Données de publication
Éditeur Editions POLE Argenteuil , 2005 Format A4, p. 14-15
ISSN 0987-0806
Public visé élève ou étudiant, enseignant, tout public Niveau 1re, 2de, licence, lycée, terminale Âge 15, 16, 17, 18, 19
Type article de périodique ou revue, vulgarisation, popularisation Langue français Support papier
Classification