Tangente. N° 113. Supplément Education. p. 4-5. Qu’est-ce qu’un exemple ?
Auteur : Nordon Didier
Résumé
La meilleure façon de se familiariser avec une idée mathématique est d’examiner divers exemples de cas où elle s’applique. Cependant, la notion d’exemple est moins simple qu’il n’y paraît. Dans cet article, l’auteur s’y attarde.
Notes
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Données de publication
Éditeur Editions POLE Paris , 2006 Format A4, p. 4-5
ISSN 0987-0806
Public visé élève ou étudiant, enseignant, tout public Niveau 1re, 2de, licence, lycée, terminale Âge 15, 16, 17, 18, 19
Type article de périodique ou revue, vulgarisation, popularisation Langue français Support papier
Classification