Tangente. N° 135. p. 10-11. La culture l’après-midi à l’école ?
Oui, mais pas seulement physique !
Auteurs : Busser Elisabeth ; Cohen Gilles
Résumé
Cet article est rédigé suite au lancement d’une expérience pédagogique par le Ministère de l’Education nationale. Elle vise à concentrer les enseignements théoriques le matin et à libérer les après-midis pour les consacrer au sport.
Notes
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Données de publication
Éditeur Editions POLE Paris , 2010 Format A4, p. 10-11
ISSN 0987-0806
Public visé élève ou étudiant, enseignant, tout public Niveau 1re, 2de, licence, lycée, terminale Âge 15, 16, 17, 18, 19
Type article de périodique ou revue, vulgarisation, popularisation Langue français Support papier
Classification