Tangente. N° 166. p. 18-20. Théorie… et réalités du terrain.
Auteur : Brilleaud Martine
Résumé
L’enfer est pavé de bonnes intentions. les différents principes sur lesquels s’appuient les dernières (et trop nombreuses ?) réformes de l’Education nationale sont tous louables. L’auteure de cet article souligne le décalage qui peut exister entre un projet « sur le papier » et la réalité du terrain.
Notes
Cet article est publié sous la rubrique « Actions ».
Il fait partie du dossier : Maths à l’école : le déclin.
Données de publication
Éditeur Editions POLE Paris , 2015 Format A4, p. 18-20
ISSN 0987-0806
Public visé élève ou étudiant, enseignant, tout public Niveau 1re, 2de, licence, lycée, terminale Âge 15, 16, 17, 18, 19
Type article de périodique ou revue, vulgarisation, popularisation Langue français Support papier
Classification