Tangente. N° 166. p. 22-23. L’informatique au collège. Une chance pour les mathématiques ?
Auteur : Dowek Gilles
Résumé
Cet article présente des situations de théories mathématiques qui peuvent être enseignées au collège ou au lycée et que leurs applications à l’informatique sont faciles à mettre en évidence. Ces situations peuvent motiver des élèves pour les mathématiques.
Notes
Cet article est publié sous la rubrique « Actions ».
Il fait partie du dossier : Maths à l’école : le déclin.
Données de publication
Éditeur Editions POLE Paris , 2015 Format A4, p. 22-23
ISSN 0987-0806
Public visé élève ou étudiant, enseignant, tout public Niveau 1re, 2de, licence, lycée, terminale Âge 15, 16, 17, 18, 19
Type article de périodique ou revue, vulgarisation, popularisation Langue français Support papier
Classification