Tangente Education. N° 38. p. 14-15. Le langage, un biais dans l’évaluation ?
Auteur : Bodin Antoine
Résumé
A l’occasion de la publication récente des conclusions d’une étude du CNESCO sur les évaluations PISA et TIMSS, l’un des auteurs de cette étude, Antoine Bodin, met l’accent sur l’importance du langage dans les résultats et donc dans l’interprétation qu’on peut en faire.
Notes
Cet article est publié sous la rubrique « Actions ».
Ce numéro propose un dossier de référence consacré à Apprentissage et langage.
Une version texte intégral est en téléchargement sur le site Tangente Education
Données de publication
Éditeur Editions POLE Paris , 2016 Format A4, p. 14-15
ISSN 1956-3434
Public visé enseignant
Type article de périodique ou revue Langue français Support papier
Classification