Au cours du 20e siècle les femmes obtiennent le droit de faire les mêmes études que les hommes, de passer les mêmes concours. Pourtant, elles sont, aujourd’hui encore, sous-représentées en mathématiques, domaine dans lequel l’ouverture des écoles à la mixité a provoqué des effets paradoxaux. L’auteure de cet article présente l’évolution de la scolarisation des filles.