Tangente Education. N° 44. p. 22-23. La compétence dépend-elle du sexe ?
Auteur : Salles Franck
Résumé
Les évaluations internationales 2015, dont les résultats ont été dévoilés fin 2016, peuvent aussi être examinés du point de vue de la différence de performance en mathématiques selon le sexe. L’auteur de cet article présente des résultats issus des évalutations TIMSS et PISA.
Notes
Cet article est publié sous la rubrique « Savoir ».
Ce numéro propose un dossier Filles et maths.
Données de publication
Éditeur Editions POLE Paris , 2018 Format A4, p. 22-23
ISSN 1956-3434
Public visé enseignant Niveau 1re, 2de, 3e, 4e, 5e, 6e, collège, lycée, terminale Âge 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17
Type article de périodique ou revue Langue français Support papier
Classification