Tangente Education. N° 46. p. 8-10. Apprentissage : comment l’IA change la donne.

Résumé

Comment un système informatique peut-il aider un enseignant ou un apprenant ? Une représentation explicite des connaissances et une « opérationnalisation » des raisonnements est nécessaire. Depuis l’accès à des données massives, les progrès sont fulgurants et mettent à contribution des disciplines et compétences variées. Dans cet article, l’auteur présente l’évolution de la technologie.

Notes

Cet article est publié sous la rubrique « Savoir ».

Ce numéro propose un dossier « L’intelligence artificielle appliquée à la pédagogie ».

Des extraits de cette publication sont en téléchargement sur le site Tangente Education

Données de publication

Éditeur Editions POLE Paris , 2018 Format A4, p. 8-10
ISSN 1956-3434

Public visé enseignant

Type article de périodique ou revue Langue français Support papier