Tangente. N° 21. p. 32-34. Intermezzo.
Auteur : Tangente Comité de rédaction. Dir.
Résumé
En mathématiques, on part des axiomes pour construire des théorèmes de plus en plus complexes. Ce dialogue entre un mathématicien et une jeune femme sensibilise le lecteur à une démarche permettant de trouver de nouveaux résultats.
Notes
Cet article est publié sous la rubrique « Savoirs ».
Données de publication
Éditeur Editions POLE Paris , 1991 Format A4, p. 32-34
ISSN 0987-0806
Public visé élève ou étudiant, enseignant, tout public Niveau 1re, 2de, licence, lycée, terminale Âge 15, 16, 17, 18, 19
Type article de périodique ou revue, vulgarisation, popularisation Langue français Support papier
Classification