History and Epistemology in Mathematics Education: Proceedings of the Sixth European Summer University (ESU 6). 17th and 18th century european arithmetic in an 18th century Icelandic manuscript. p. 615-625.

(L'Arithmétique européenne des XVIIe et XVIIIe siècles dans un manuscrit islandais du XVIIIe siècle.)

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Résumé

Les livres d’arithmétique islandais du XVIIIe siècle, imprimés et manuscrits, adhéraient à la structure européenne des manuels d’arithmétique pratiques, formée à la fin du Moyen Âge: notion de nombre, numération, opérations en nombres entiers et fractions, unités monétaires et de mesure, extraction des racines, rapport, progressions et proportions. Un manuel manuscrit, Arithmetica – C’est l’art de compter, daté de 1721, s’écarte du modèle général en ce sens qu’il ne traite pas d’unités monétaires ni de mesures, mais comprend des sections théoriques sur le concept de nombre et les « notions communes de l’arithmétique » (au sens euclidien). On n’a trouvé aucun modèle spécifique pour le manuscrit, alors que des similitudes avec des œuvres d’auteurs comme Ramus, Stevin, Suevus, Meichsner et Euler ont été repérées.

Abstract

Icelandic arithmetic books from the 18th century, printed and in manuscripts, adhered to the European structure of practical arithmetic textbooks, formed in the late Middle Ages: The number concept, numeration, the four operations in whole numbers and fractions, monetary and measuring units, extraction of roots, ratio, progressions and proportions. A manuscript textbook , Arithmetica – That is reckoning art , dated in 1721, deviates from the general model in that it does not treat monetary and measuring units but includes theoretical sections on the number concept and common notions on arithmetic. No specific model for the manuscript has been spotted, while similarities to works by authors as Ramus, Stevin, Suevus, Meichsner and Euler were found.

Notes

Chapitre des Actes de la sixième université d’été (ESU 6).

Données de publication

Éditeur Verlag Holzhausen GmbH Vienne , 2011 Format p. 615-625 Index Bibliogr. p. 625-625

ISBN 3-85493-208-1 EAN 9783854932086

Public visé chercheur, enseignant, formateur

Type chapitre d’un ouvrage Langue anglais Support papier

Classification