Actes du Colloque EMF 2012. La parole aux jeunes enseignants francophones – formation et entrée dans le métier. p. 1476-1478.

Compte rendu du projet spécial n° 1.

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Résumé

Les auteurs de ce texte présentent ce projet spécial qui trouve son origine dans le premier colloque de Grenoble en 2000, où une délégation de jeunes enseignants québécois, outre sa participation active au colloque, était venue suivre diverses activités avant celui-ci.

Notes

Chapitre des Actes du colloque EMF 2012.

Données de publication

Éditeur Université de Genève Genève , 2012 Format p. 1476-1478

ISBN 2-8399-1115-9 EAN 9782839911153

Public visé chercheur, enseignant, formateur

Type chapitre d’un ouvrage Langue français Support papier

Classification