Le présent texte rentre dans le cadre du mémoire de fin de formation pédagogique à l’Ecole Normale Supérieure de Rabat (ENS) qui est une école de formation initiale pour enseignants du secondaire. Il a pour objectif la présentation de l’utilité de l’informatique dans l’apprentissage et l’enseignement des mathématiques à travers la mise en évidence de l’influence des logiciels informatiques sur les mathématiques ainsi que sur la favorisation de son enseignement et son apprentissage. Après l’élaboration d’une grille d’analyse de deux exerciseurs, en vue de les comparer du point de vue forme et fond, l’auteur expose leurs forces et leurs faiblesses afin de permettre une meilleure utilisation de cet outil.