History and Epistemology in Mathematics Education: Proceedings of the Seventh European Summer University. A theoretical framework of HPM. p. 253-253.
(Un cadre théorique pour l'histoire et la pédagogie des mathématiques (HPM).)
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Auteur : Lin Jiale
Résumé
Cette demi-page rend compte des questions abordées par l’auteure de l’article.
Notes
Chapitre des Actes de la septième l’université d’été (ESU 7).
Données de publication
Éditeur Aarhus University Copenhague , 2015 Format 17 cm x 23 cm, p. 253-253 Index Bibliogr. p. 106-107
ISBN 87-7684-737-3 EAN 9788776847371
Public visé chercheur, enseignant, formateur
Type chapitre d’un ouvrage Langue anglais Support papier
Classification