History and Epistemology in Mathematics Education: Proceedings of the Seventh European Summer University. Around a book dedicated to childhood friends: Initiation Mathématique by C.-A. Laisant. p. 709-721.

(Autour d'un livre dédié aux amis de l'enfance : Initiation mathématique (1906), de Charles-Ange Laisant.)

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Auteur : Auvinet Jérôme

Résumé

Cet article éclaire quelques aspects de la pensée originale du mathématicien Laisant. Celui-ci propose dans cet ouvrage une approche innovante pour mettre les idées mathématiques à la portée des jeunes enfants, et l’on peut y voir le résultat du chemin de toute une vie, englobant sa réflexion épistémologique sur la nature des mathématiques, son intérêt pour la visualisation des processus mathématiques, et ses convictions au sujet du rôle de la Science dans la Société. C’est aussi l’occasion de découvrir les réseaux à l’oeuvre avant et après la publication de ce livre.

Abstract

The purpose of this article is to highlight some of the original thinking found in the book Initiation mathématique written in 1906 by the French mathematician Charles-Ange Laisant. In this work he offered an innovative approach using varied mathematical ideas for young children, but one can also observe that this work was the result of his lifelong route encompassing his epistemological thinking about the nature of mathematics, his interest in the visualisation of mathematical processes and his convictions about the role of Science in Society. Moreover, it’s also interesting to describe the various networks which were at work before and after the publication of this Initiation.

Notes

Chapitre des Actes de la septième l’université d’été (ESU 7).

Données de publication

Éditeur Aarhus University Copenhague , 2015 Format 17 cm x 23 cm, p. 709-721 Index Bibliogr. p. 719-721

ISBN 87-7684-737-3 EAN 9788776847371

Public visé chercheur, enseignant, formateur

Type chapitre d’un ouvrage Langue anglais Support papier