Le LéA (Lieu d’Education Associé) que les auteurs de cet article portent est centré sur les pratiques évaluatives. Il fonctionne à partir de trois dispositifs de recherche-formation (continue) pour des professeurs des écoles de cycle 2. Dans cette communication, les auteurs présentent le projet scientifique puis la spécificité de chacun des dispositifs. La troisième partie est l’occasion d’une mise en perspective de deux des trois dispositifs. Après avoir précisé la méthodologie mobilisée, ils se centrent sur ce qui a émergé de commun en termes de principes de formation.