Le travail d’un commissaire d’exposition a pour but de voir s’il est possible de transposer l’activité mathématique du chercheur, à l’aide d’exposition avec manipulations d’artefacts, tout en minimisant la présence du médiateur. Pour ce faire, l’auteur de cet article quatre situations issues de la fédération de recherche Maths à modeler et de la Grange Vadrouille mise en avant lors d’une exposition au sein de l’institution scolaire (collège), ceci dans le but de mesurer l’activité mathématique produite par un élève.