Le GT8 a accepté six contributions venant de pays différents et abordant une variété de notions mathématiques et de technologies numériques. Deux présentations n’ont pas eu lieu car leurs auteurs n’ont pas pu se rendre présents au colloque. Ce sont donc quatre présentations qui ont été discutées (cf. annexe). Pendant le colloque, le groupe de travail no8 s’est associé au groupe de travail no7 consacré aux ressources pour rassembler dix-sept participants venant de huit pays : Bénin, Burkina-Faso, Cameroun, France, Marco, Niger, Tunisie et Suisse. Les six présentations retenues pour les deux groupes de travail ont pu être abondamment discutées.
Bien que peu nombreuses, les communications présentées et discutées ont permis de donner un regard objectif et critique sur l’évolution des questions d’enseignement, d’apprentissage et de formation avec les technologies numériques, et de proposer des pistes de travail pour les recherches à venir.