Le Petit Vert. N° 127. p. 25-27. Tâches complexes et évaluation.

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Auteur : Garland Alain

Résumé

L’évaluation d’une tâche complexe n’est pas une chose facile. Chaque élève peut choisir des stratégies différentes, les compétences mises en œuvre ne sont pas toujours les mêmes et la mise en place d’un barème précis n’est pas simple. Cette mission peut être déléguée à la classe. Dans cet article, l’auteur rend compte de ses doutes et de son expérience.

Notes

Cet article est publié sous la rubrique « Dans nos classes » dans Le Petit Vert n° 127 .

Le Petit Vert est le bulletin de la Régionale Lorraine de l’APMEP. Il paraît 4 fois par an. On y trouve un peu de tout ce qui intéresse le quotidien du professeur de mathématiques. Ses numéros sont téléchargeables sur le site de la Régionale de Lorraine.

Données de publication

Éditeur Association des Professeurs de Mathématiques de l’Enseignement Public (APMEP), Régionale de Lorraine Vandoeuvre-les-Nancy , 2016 Format A5, p. 25-27
ISSN 0760-9825

Public visé enseignant Niveau 5e, 6e, collège Âge 11, 12

Type article de périodique ou revue Langue français Support papier