Atelier MATh.en.JEANS. 2008-2009. La géométrie du tas de sable.

Résumé

Cet atelier consistait à observer ce qui se passe lorsqu’on verse du sable régulièrement en un point d’une surface plane, un tas de sable se forme… Les élèves devaient utiliser des mathématiques pour réfuter ou confirmer les observations. Cet atelier a permis une approche des coniques avec les connaissances du collège.

Notes

Cet atelier a fait l’objet d’un article dans Tangente n° 147.

Math en Jeans

Une version texte intégral est en téléchargement sur le site http://www.mathenjeans.fr/comptes-rendus

Données de publication

Éditeur Association MATh. en JEANS (MeJ) Paris , 2009

Public visé chercheur, élève ou étudiant, enseignant Niveau 3e, 4e, collège Âge 13, 14

Type monographie, polycopié Langue français Support internet

Classification