Mathematice. N° 3. Euler en Terminale S, explicite ou implicite.
Auteur : Martin Yves
Résumé
L’auteur propose, à l’aide d’un tableur, deux approches différentes de la méthode d’Euler pour approximer l’équation différentielle y’=y : la méthode dite et la méthode implicite.
Notes
Il est possible de lire et répondre à cet article : http://revue.sesamath.net/spip.php?article10
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Données de publication
Éditeur Sésamath Erôme , 2007
Public visé enseignant, formateur Niveau lycée, terminale Âge 17
Type article de périodique ou revue Langue français Support internet
Classification
Mots-clés