L’enseignement des probabilités concerne actuellement moins d’un quart des spécialités de baccalauréat professionnel. Il devient obligatoire pour toutes les filières dans les nouveaux programmes.Dans cet article, l’auteur compare l’enseignement actuel des probabilités avec celui des nouveaux programmes de baccalauréat professionnel :
– L’utilisation de l’informatique devient obligatoire : il s’agit d’expérimenter d’abord à l’aide de pièces, dés, urnes etc. puis d’expérimenter à l’aide d’une simulation informatique prêtes à l’emploi la prise d’échantillons aléatoires.
– L’utilisation d’un tableur illustre certaines parties du programme.

L’auteur décrit également des situations où sont abordées les notions de contrôle de qualité par exemple la qualité d’un produit alimentaire ou des essais de sécurité sur une automobile.