L’auteur de cet article compare la démarche algorithmique et la manipulation du tableur, en utilisant des exemples. Il utilise
– le langage Basic implanté dans le tableur OpenOffice.org Clac qui révèle quelques avantages pour enseigner l’algorithmique en seconde
– la programmation en JavaScript
– le langage Python
– le langage Java qui apparaît comme « une petite merveille technologique »

Puis il nous décrit les avantages de CmathOOoCAS qui permet de faire du calcul formel dans le tableur, mais également de l’algorithmique puisqu’il est muni de 5 langages de programmation :
1. le langage de la TI-89 ;
2. le langage MuPAD ;
3. le langage Maple ;
4. le langage traditionnel d’Xcas ;
5. et une version française de ce dernier, proche du pseudocode.