Mathématice. N° 25. La boîte de Pandore des mathématiques expérimentales.

Résumé

Les projets de programmes de mathématiques de Terminale des séries générales laissent une large part à l’observation, l’approche intuitive, l’expérimentation assistée par ordinateur. Sur des exemples très précis et avec des démonstrations mathématiques, l’auteur montre que l’arithmétique des ordinateurs est un domaine très compliqué qui peut mettre en défaut un professeur qui n’est pas bien formé aux subtilités informatiques.

Notes

Il est possible de lire et répondre à cet article : http://revue.sesamath.net/spip.php?article344
Cet article est également paru dans le Bulletin de l’APMEP n° 495.

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Données de publication

Éditeur Sésamath Erôme , 2011

Public visé enseignant, formateur Niveau lycée, terminale Âge 17

Type article de périodique ou revue Langue français Support internet