Mathématice. N° 26. Une année d’évaluation par compétences au Collège : le bilan.

Analyse d'un sondage auprès des élèves et des parents.

Résumé

L’auteur de cet article relate son expérience d’utilisation avec ses élèves de l’évaluation par compétences. Il compare les deux systèmes d’évaluation mais la seconde permet à un élève de cibler le savoir à retravailler afin de demander une nouvelle évaluation et améliorer ainsi son bilan. L’auteur fait part de son tâtonnement, des réactions des parents et de ses élèves. Il conclut par un regard positif sur cette expérience qu’il va poursuivre et améliorer en essayant de généraliser les remédiations en autonomie via le logiciel Sacoche.

Notes

Il est possible de lire et répondre à cet article : http://revue.sesamath.net/spip.php?article357

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Données de publication

Éditeur Sésamath Erôme , 2011

Public visé enseignant, formateur Niveau 3e, 4e, 5e, 6e, collège Âge 11, 12, 13, 14

Type article de périodique ou revue Langue français Support internet