Mathématice. N° 34. Aspects pédagogiques du cahier de textes électronique.
Auteur : Comeau-Montasse Luc
Résumé
L’auteur de cet article a exploré en profondeur les fonctionnalités du cahier de textes électronique puis a exploité cet outil en tenant compte de l’usage des élèves, des parents et des contraintes pratiques (coût en temps, moyens matériel réel). Il relate ses expériences par des explications et des copies d’écran appropriées.
Notes
Il est possible de lire et répondre à cet article : http://revue.sesamath.net/spip.php?article495
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Données de publication
Éditeur Sésamath Erôme , 2013
Public visé enseignant, formateur Niveau 3e, 4e, 5e, 6e, collège Âge 11, 12, 13, 14
Type article de périodique ou revue Langue français Support internet
Classification