Le Ministère de l’Éducation Nationale et Microsoft Maroc encouragent les enseignants à mettre en avant leur talent et soutiennent l’innovation en matière d’intégration des technologies de l’information et de la communication dans l’éducation, c’est véritablement l’objectif du concours des enseignants innovants. Les enseignants de mathématiques participent régulièrement à cette manifestation pour parer autant que possible, aux difficultés d’enseignement et d’apprentissage et redonner du sens aux concepts enseignés.
Dans cet article, les auteurs ont évalué la participation des enseignements de mathématiques à ce concours. Après avoir analysé les différents produits primés pendant les sept premières éditions du concours (2005-2011), ils ont identifié un impact réduit de cette expérience sur l’enseignement des mathématiques : les produits primés ne sont pas exploité par les enseignants par manque de formation, de temps mais aussi à cause de la difficulté à trouver les produits primés des éditions antérieures du concours. Ils terminent l’article par ses recommandations intéressantes pour tous.