L’auteur de l’article voit que le lancement par le ministère de l’éducation nationale de plusieurs  »services numériques » tels que : English for schools, Les fondamentaux, EduThèque, etc. qui s’intègre dans le cadre de l’application de la loi du 8 juillet 2013 du Code de l’éducation, est une pas qui aide à faire entrer l’Ecole dans l’ère du numérique et il le juge d’insuffisant devant une situation où le classement de la France par rapport à ses voisins de point de vue équipement, que ce soit en ordinateurs ou en tableaux numériques interactifs.
Il termine par se demander si le plan d’action fixé par le ministère et les pas déjà réalisés permettent une intégration efficiente du numérique dans l’enseignement ?