Mathématice. N° 50. Apprentissages automatisés ou réfléchis avec JeuGebra.
Auteur : Chastand Hervé
Résumé
Dans cet article, l’auteur invite les lecteurs à expérimenter avec leurs élèves JeuGebra, un ensemble de jeux réalisés sur support virtuel ou physique à partir de GeoGebra. Il s’agit de jeux de dominos, de cartes, ainsi que d’une douzaine de casse-têtes de type « taquin », s’adressant aux professeurs et élèves de premier et second degré. L’ensemble des fichiers se présente sous forme de plus de 500 appliquettes GeoGebraWeb stockées directement sur le site JeuGebra exécutables sur tout ordinateur, et aussi sur la plupart des tablettes et smartphones (contrairement aux appliquettes Java). Les exercices proposés (en général aléatoires sur un thème donné, correspondant à des savoir-faire identifiés nécessitant des automatismes et/ou de la compréhension) peuvent être répétés autant de fois qu’on le désire, par appui sur un bouton de réinitialisation. Dans la suite de l’article, l’auteur traite les quatre thèmes suivants : Présentation de JeuGebra, Utilisation pédagogique de JeuGebra, Un dernier exemple de carte, un peu plus compliqué, en terminale STI2D, S ou ES et Bilan pédagogique de la partie cartes. Il termine son article par une conclusion où il remarque que son exerciseur ne saurait se comparer à d’autres, qui possèdent une évaluation automatisée par élève et/ou par classe et il appelle les intéressés à participer au développement de ce projet (chasse aux bugs, améliorations de fichiers existant, nouveaux thèmes).
Notes
Il est possible de lire et répondre à cet article : http://revue.sesamath.net/spip.php?article841
MathémaTICE est une revue collaborative libre portant sur l’utilisation des TICE en classe de Mathématiques.
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Cet article est en libre accès sur le site MathémaTICE
Données de publication
Éditeur Sésamath Erôme , 2016
Public visé enseignant, formateur Niveau 1re, 2de, 3e, 4e, 5e, 6e, collège, lycée, terminale Âge 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17
Type article de périodique ou revue Langue français Support internet
Classification