Le huitième colloque international francophone dans le monde de l’éducation mathématique de l’Espace Mathématique Francophone (EMF) s’est déroulé à Cotonou, au Bénin, du 12 au 16 décembre 2022. Les colloques, d’une façon générale, sont des occasions de présenter et de discuter des résultats obtenus dans la recherche. Ils sont aussi, à travers les actes, un moyen pour diffuser les connaissances acquises dans les travaux de groupes de recherche et discutées, augmentées par la confrontation des points de vue et les apports d’autres groupes de recherche. Dans cet article, l’auteur propose un compte rendu subjectif de sa participation au huitième colloque (EMF). Il exprime l’intérêt qu’il attache à ces colloques qui ont été des jalons de sa carrière professionnelle tant comme professeur de mathématiques en lycée que comme chercheur en didactique des mathématiques. Dans la première partie, il donne un rapide historique de l’EMF et du pays d’accueil de ce colloque. Puis il propose un compte rendu personnel de sa participation et des échanges qu’il a vécus dans ces journées intenses de travail et de rencontres. Un rapport écrit par les participants français soutenus financièrement par la CFEM (Commission Française pour l’Enseignement des Mathématiques) pourra compléter son point de vue et certainement apporter un éclairage plus complet : http://www.cfem.asso.fr/emf/