APMEP Groupe Problématiques Lycée

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2003 Pour un enseignement problématisé des mathématiques au lycée. T. 2.

Auteurs : APMEP Groupe Problématiques Lycée ; Bardy Philippe ; Parzysz Bernard ; Pécal Michèle ; Richeton Jean-Pierre ; Gras Régis. Dir. ; Kahane Jean-Pierre. Préf.
1995 Bulletin de l’APMEP. N° 401. Supplément. Une approche des contenus d’enseignement par des problématiques pour le second cycle.

Auteurs : APMEP Groupe Problématiques Lycée ; Bailleul Marc ; Busser Elisabeth ; Fabregas Michèle ; Magnenet Michel ; Parzysz Bernard ; Pécal Michèle ; Bareil Henri ; Vagost Daniel ; Zehren Christiane ; Gras Régis. Dir. ; Bardoulat Jean-Paul. Préf.
2003 Pour un enseignement problématisé des mathématiques au lycée. T. 1.

Auteurs : APMEP Groupe Problématiques Lycée ; Bardy Philippe ; Parzysz Bernard ; Pécal Michèle ; Richeton Jean-Pierre ; Gras Régis. Dir. ; Kahane Jean-Pierre. Préf.
1994 Bulletin de l’APMEP. N° 393. p. 183-185. Mathématiques au lycée : Une autre approche.

Auteur : APMEP Groupe Problématiques Lycée
1994 Bulletin de l’APMEP. N° 395. p. 487-493. Problématique n°1. Repérage.

Auteur : APMEP Groupe Problématiques Lycée
1994 Bulletin de l’APMEP. N° 392. p. 39-39. « Pour une approche cohérente des programmes d’enseignement ».

Auteur : APMEP Groupe Problématiques Lycée
2000 Bulletin de l’APMEP. N° 429. p. 522-527. Quelques principes majeurs pour l’élaboration d’un programme de mathématiques dans le second cycle.

Auteurs : APMEP Groupe Problématiques Lycée ; Gras Régis. Dir.