Bolon Jeanne

Il y a 32 résultats avec cette recherche.

1994 Actes du XXe colloque Inter-IREM des formateurs et professeurs de mathématiques chargés de la formation des maîtres. Quelques textes sur la recherche dans les IUFM. p. 39-45.

Auteur : Bolon Jeanne
1998 Grand N. N° 64. p. 39-58. Des graphiques en fin d’école primaire.

Auteurs : Bolon Jeanne ; Oulion Frédérique
1969 Initiation à la mathématique de base : pour la formation permanente.

Auteurs : Bolon Jeanne ; Blanzin Claude ; Sauvy Jean
1993 Grand N. N° 53. p. 63-67. Calculatrices : positions et positionnements officiels

Auteur : Bolon Jeanne
1987 Bulletin de l’APMEP. N° 361. p. 533-547. Lire et écrire en classe de mathématiques.

Auteurs : Bolon Jeanne ; Ottenwaelter Marie-Odile
1996 Comment les enseignants tirent-ils parti des recherches faites en didactique des mathématiques ?

Auteur : Bolon Jeanne
1974 Bulletin de l’APMEP. N° 293. p. 407-417. Pour une détente en mathématiques.

Auteurs : Bolon Jeanne ; Samuel Pierre ; Walter François
1972 Bulletin de l’APMEP. N° 285. p. 766-768. Face au programme de quatrième.

Auteurs : Duvert Louis ; Bolon Jeanne ; Charruel
1994 Bulletin de l’APMEP. N° 396. p. 626-627. AiMe comme Maths : pas moi, M’sieur !

Auteur : Bolon Jeanne
1991 Formation professionnelle initiale des enseignants du second degré en mathématiques.

Auteurs : Robert Aline ; Henry Michel ; Reisz Daniel ; Rousvoal Jacques ; Butlen Denis ; Bolon Jeanne ; Noirfalise Annie ; Noirfalise Robert ; Souville Jean ; Comiti Claude ; Commission inter-IREM Université. Ed. ; IREM de Paris Equipe DIDIREM. Ed.
1997 Pourquoi pas des mathématiques à l’école maternelle ?

Auteurs : Bolon Jeanne ; Aubinais Michelle ; Bouveret Myriame ; Diot Pascale ; Dubos Sylvie ; Girard-Legrelle Diane ; Golé Valérie ; Guy Colette ; Leluc Claudine ; Niggel Francis ; Pineau Maryvonne ; Thauvin Josée ; Vigliecca Lilla ; Zammit Josiane
1983 Bulletin de l’APMEP. N° 337. p. 119-121. En réponse à l’article de M.-C. Hervier sur les groupes de niveaux.

Auteur : Bolon Jeanne
1983 Bulletin de l’APMEP. N° 338. p. 278-278. Du bon usage de l’ordinateur en pédagogie.

Auteur : Bolon Jeanne
1989 Bulletin de l’APMEP. N° 370. p. 487-492. A propos du plan Monory : des pourcentages hasardeux.

Auteur : Bolon Jeanne
1992 Quelle didactique des mathématiques en formation des maîtres : quelques questions posées par des expériences d’enseignement en formation initiale et continue d’instituteurs, des professeurs de collèges et de lycées.

Auteurs : Butlen Denis ; Bolon Jeanne
2003 Carnets de route de la COPIRELEM. T. 1. Comment analyser un jeu mathématique ? p. 77-82.

Auteur : Bolon Jeanne
1994 Actes du XXe colloque Inter-IREM des formateurs et professeurs de mathématiques chargés de la formation des maîtres. Le rôle de la recherche dans la formation des maîtres. p. 25-38.

Auteur : Bolon Jeanne
2012 Bulletin de l’APMEP. N° 499. p. 298-305. L’ouverture de l’APMEP à l’enseignement élémentaire.

Auteur : Bolon Jeanne
2005 Actes du XXXIème colloque COPIRELEM sur la formation des maîtres. Chacun son chemin – Un problème de partage Apprentissages numériques au cycle 2.

Auteur : Bolon Jeanne
2002 Grand N. N° 69. p. 63-82. Pédagogie différenciée en mathématiques : mission impossible ou défi ?

Auteur : Bolon Jeanne
1992 Grand N. N° 51. p. 67-75. Regards insolites sur quelques manuels.

Auteur : Bolon Jeanne
1992 Grand N. N° 52. p. 49-79. L’enseignement des décimaux à l’école élémentaire.

Auteur : Bolon Jeanne
1993 Grand N. N° 54. p. 21-25. Deux fois trois et trois deux sont-ils égaux ?

Auteur : Bolon Jeanne
1982 Bulletin de l’APMEP. N° 333. p. 367-397. Programmes et commentaires de TG, TD et TC.

Auteurs : Bolon Jeanne ; APMEP Bulletin Vert. Dir.